Pengembangan kemampuan kognitif kelompok B ditujukan agar anak dapat mengembangkan kognitif pada pengetahuan umum dan sains anak. Selama semester 1diharapkan anak mampu mengenal sebab akibat tentang lingkungannya seperti angin bertiup menyebabkan daun bergerak, air menyebabkan sesuatu menjadi basah, mengenal asal muasal tumbuhan, mengenal asal muasal nasi. Kemampuan anak masih kurang memahami dengan baik dalam belajar. Anak masih kurang antusias dalam belajar dan mengembangkan kemampuan berpikirnya. Kurang berkembangnya kemampuan anak dalam memahami pelajaran yang diberikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perkembangan kemampuan Kognitif anak dalam Mengenal Sebab Akibat Menggunakan Kombinasi Model Picture and Picture, Metode Eksperimen dan Talking Stick Pada Anak Kelompok B TK Sejahtera Mandiri Gambut Kabupaten Banjar.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Setting penelitian ini adalah Anak Kelompok B Taman Kanak-kanak TK Sejahtera Mandiri yang berjumlah 34 orang anak. Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah data kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif diperoleh dengan teknik pengukuran dengan menggunakan lembar observasi, sedangkan data kualitatuf diperoleh melalui instrumen penelitian berupa lembar observasi yaitu untuk aktivitas guru dan aktivitas anak dalam pembelajaran.

Hasil penelitian aktivitas guru yaitu 88,5% termasuk dalam kategori sangat baik terlaksana lebih. Aktivitas anak dalam mengikuti pelajaran secara klasikal mencapai hasil 84,6% termasuk dalam kategori sangat aktif. Perkembangan anak dari mengembangkan kognitif dalam mengenal sebab akibat menggunakan model Picture and Picture, Metode Eksperimen dan Talking Stick pada anak Kelompok B TK Sejahtera Mandiri Gambut tergolong berkembang sangat aktif hasil klasikal yaitu 91,1%.

Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa dengan menggunakan model Picture and Picture, Metode Eksperimen dan Talking Stick dapat memberikan peningkatan kepada anak dalam belajar memahami masalah sebab akibat yang terjadi.