DIGITAL LIBRARY



JUDUL:PEMANFAATAN APLIKASI SOLAR SYSTEM SCOPE SEBAGAI MEDIA AUGMENTED REALITY UNTUK MENDUKUNG KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN TATA SURYA DI SDN PUNTIK LUAR 1
PENGARANG:QATRUNNADA NAIMAH
PENERBIT:UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
TANGGAL:2025-08-23


Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang diinisiasi oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan memberikan peluang kepada mahasiswa untuk mengikuti kegiatan belajar di luar program studi utama hingga tiga semester. Tujuan utamanya adalah untuk memperkuat kemampuan soft skill dan hard skill. Salah satu bentuk pelaksanaan program ini adalah Studi Independen, yang merupakan hasil kolaborasi antara perguruan tinggi dan mitra industri, seperti Indonesia Cyber Education Institute (ICE Institute). ICE Institute menawarkan program microcredential dengan berbagai materi pembelajaran, salah satunya tentang Augmented Reality. Dalam pelaksanaan Studi Independen ini, peneliti mengikuti kelas Augmented Reality dan memperoleh pengalaman langsung dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis teknologi. Pengalaman tersebut kemudian diimplementasikan melalui penggunaan aplikasi Solar System Scope sebagai media Augmented Reality dalam pembelajaran sistem tata surya di SDN Puntik Luar 1. Tujuan penelitian ini merupakan untuk mengetahui bagaimana Pemanfaatan Aplikasi Solar System Scope Sebagai Media Augmented Reality membantu  mempengaruhi Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Tata Surya di SDN Puntik Luar 1. Dan untuk mendeskripsikan Pemanfaatan Aplikasi Solar System Scope Sebagai Media Augmented Reality untuk mendukung Keaktifan Siswa  Dalam Pembelajaran Tata Surya di SDN Puntik Luar 1.  Melalui pendekatan deskriptif kualitatif dimana data penelitian dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara dan studi dokumen, lalu analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan serta pengecekan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi ini mampu meningkatkan partisipasi siswa, memberikan tampilan visual interaktif mengenai tata surya, serta mendorong semangat kolaboratif dan minat belajar yang lebih tinggi dibanding metode tradisional. Dampak jangka panjang dari hasil penelitian ini ialah potensi aplikasi yang dimanfaatkan dapat digunakan kembali pada siswa-siswa baru yang menginjak kelas 6 dalam pembelajaran tata surya dan siswa pun dapat menggunakan aplikasinya pada ponsel mereka masing-masing diluar proses belajar dikelas.

Kata kunci: MBKM, ICE Institute, Augmented Reality, Solar System Scope, Keaktifan Siswa, Tata Surya

Berkas PDF
NODOWNLOAD LINK
1FILE 1



File secara keseluruhan dapat di unduh DISINI