DIGITAL LIBRARY
| JUDUL | : | IMPLEMENTASI APLIKASI SIDABEL UNTUK MEMBANTU GURU DALAM MENGIDENTIFIKASI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH DASAR KABUPATEN BARITO KUALA | |
| PENGARANG | : | PURNAMASARI | |
| PENERBIT | : | UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT | |
| TANGGAL | : | 2025-08-29 |
Purnamasari. 211012722014. 2025. Implementasi Aplikasi SIDABEL untuk
Membantu Guru dalam Mengidentifikasi Anak Berkebutuhan Khusus di
Sekolah Dasar Kabupaten Barito Kuala. Skripsi Program Strata-1 Pendidikan
Khusus. Jurusan Ilmu Pendidikan. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
Universitas Lambung Mangkurat Banjarbaru. Dosen Pembimbing I: Imam
Yuwono dan Dosen Pembimbing II: Tenty Jahrina Ramli.
Kata Kunci : Identifikasi Anak Berkebutuhan Khusus, Aplikasi SIDABEL
Latar belakang penelitian ini ini yaitu penerapan pendidikan inklusif menuntut kesiapan guru dalam mengidentifikasi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) sejak dini agar layanan pendidikan dapat disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing anak. Namun, di Kabupaten Barito Kuala, masih banyak guru yang belum memiliki keterampilan dan alat bantu yang memadai untuk melakukan identifikasi ABK. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan dan mengukur efektivitas penggunaan aplikasi SIDABEL dalam membantu guru mengidentifikasi ABK di sekolah.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen dan desain one group pretest-posttest. Penelitian ini diawali dengan pemberian kuesioner awal (pretest) dilakukan sebelum diberikan treatment, selanjutnya pemberian treatment dengan menggunakan aplikasi SIDABEL sebanyak 2 kali, dan setelah itu diberikan kuesioner akhir (posttest). Subjek dalam penelitian ini adalah 10 guru yang terdiri dari 2 guru SDN Puntik Tengah, 2 guru SDN Tanipah 1, 2 guru SDN Semangat Dalam 2, 2 guru SDN Berangas Timur 1, dan 2 guru SDN Sungai Lumbah 1. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pengisian kuesioner pretest-posttest, observasi langsung dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik non-parametrik yaitu analisis test ranking bertanda ( Wilcoxon Sign Rank Test).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi aplikasi SIDABEL efektif dalam membantu guru mengidentifikasi ABK di Sekolah Dasar Kabupaten Barito Kuala. Hal ini dibuktikan dengan meningkatnya kemampuan guru setelah diberikan treatment penggunaan aplikasi SIDABEL pada proses identifikasi ABK sebanyak 2 kali. Dapat dilihat dari pencapaian skor hasil rata-rata pretest yaitu 25,9 meningkat menjadi 45,6 pada hasil posttest.
| NO | DOWNLOAD LINK |
| 1 | FILE 1 |
File secara keseluruhan dapat di unduh DISINI