Helda Susanti (2025) Peningkatan Keterampilan Komunikasi Kegiatan dan Hasil 

Pembelajaran Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Numbered Heads 

Bersama, dan Berebut pada Siswa Kelas 4 SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin. Konselor 

Drs. Mahmuddin., M.Pd.

Kata Kunci: Aktivitas Pembelajaran, Hasil Pembelajaran, Keterampilan Komunikasi, Model 

Pembelajaran Berbasis Masalah, Model Kepala Bernomor Bersama, Model Acak.

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rincian aktivitas, hasil belajar, dan 

keterampilan komunikasi dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Hal itu 

karena pembelajaran yang bersifat satu arah, kurangnya partisipasi siswa dalam pembelajaran, 

Siswa yang cenderung malu dalam mengemukakan pendapatnya, pembelajaran menjadi kurang menarik 

dan menyenangkan, pembelajaran yang tidak menuntut siswa untuk berinteraksi dan 

dapat menyampaikan ide-idenya. Upaya mengatasi masalah tersebut adalah 

dengan menerapkan kombinasi Problem Based Learning, model Numbered Heads 

Bersama, dan Berebut dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk 

meningkatkan aktivitas siswa, keterampilan komunikasi, dan hasil belajar siswa.