DIGITAL LIBRARY
| JUDUL | : | PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY (TSTS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI SMAN 1 ALALAK | |
| PENGARANG | : | NURUL AZKIA | |
| PENERBIT | : | UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT | |
| TANGGAL | : | 2025-08-31 |
Nurul Azkia, 2025. Penerapan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI SMAN 1 Alalak. Skripsi, Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. (Pembimbing: Mahmudah Hasanah, M.Pd dan Dr. Baseran Nor, M.Pd)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi di kelas XI 3 SMAN 1 Alalak, di mana berdasarkan data awal, terdapat 45,16% siswa yang belum mencapai Kriteria Ketuntasan Tingkat Program (KKTP) sebesar 75. Hal ini disebabkan model pembelajaran yang digunakan sebelumnya masih bersifat konvensional sehingga membuat siswa kurang aktif dan cenderung pasif dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses penerapan, hasil pelaksanaan, serta perbandingan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah diterapkannya model pembelajaran TSTS dalam pembelajaran ekonomi di kelas XI SMAN 1 Alalak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian berjumlah 32 siswa kelas XI 3 semester genap tahun ajaran 2025/2026. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes (pretest dan posttest), observasi aktivitas guru dan siswa, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) proses pembelajaran ekonomi dengan model TSTS mengalami peningkatan kualitas dari siklus I ke siklus II, terbukti dari aktivitas siswa yang meningkat menjadi 94,27% dan termasuk dalam kategori sangat baik; (2) ketuntasan belajar siswa meningkat dari 59,37% pada siklus I menjadi 90,62% pada siklus II; (3) terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest berdasarkan uji Paired Sample T-Test dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, serta nilai N-Gain Score sebesar 0,8216 atau 82,16% yang tergolong kategori efektif. Dengan demikian, model TSTS terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar ekonomi siswa kelas XI SMAN 1 Alalak.
Kata Kunci: Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS), Hasil Belajar, Pembelajaran Ekonomi
| NO | DOWNLOAD LINK |
| 1 | FILE 1 |
File secara keseluruhan dapat di unduh DISINI