ABSTRAK

Ilmu Lisa Norhasanah, 2025. Pengaruh Media Pembelajaran Quiz Blooket Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Kelas X Materi Ekonimi Di SMA Negeri 9 Bnajarmasin. Skripsi, Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Pendidikan, Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. (Pembimbing I : Mahmudah Hasanah, M.Pd. dan Pembimbing II : Dr. Baseran Nor, M.Pd.)

Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis gambaran pengaruh media pembelajaran quiz blooket terhadap minat belajar peserta didik di SMA Negeri 9 Banjarmasin. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode Quasi Ekspremental Design. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei 2025. Sampel yang diambil dari penelitian dari kelas X yaitu kelas (X 1,X 2,X 3,X 4,X 5, X6 dan X 7) yaitu kelas X 6 sebagai kelas eksperimen dan kelas X 7 sebagai kelas kontrol sebanyak 80 orang peserta didik. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah Purposive Sampling . Berdasarkan hasil pengambilan keputusan hasil uji regresi linier sederhana menggunakan nilai signifikansi dengan taraf signifikansi 0,05 dan melihat nilai t-hitung t-tabel, maka terdapat pengaruh variabel X terhadap Variabel Y. Hal ini dapat dilihat dari hasil Nilai R Square yaitu menunjukkan koefisien determinasi 0,803, yang berarti besar pengaruh variabel media pembelajaran quiz blooket terhadap variabel minat belajar sebesar 80,3%, sedangkan sisanya sebesar 19,7% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dimasukkan kedalam penelitian ini. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran Quiz Blooket berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan minat belajar peserta didik.

Kata Kunci : Media Pembelajaran, Quiz Blooket, Minat Belajar