Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis aplikasi Padlet ULIK sebagai penunjang dalam pembelajaran Ekonomi, khususnya materi Industri Keuangan Nonbank (IKNB) untuk siswa kelas X SMA Negeri 11 Banjarmasin yang ditinjau berdasarkan aspek kevalidan dan kepraktisannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model four-D (4D) Thiagarajan (1974) yang dimodifikasi menjadi tiga tahap, yaitu Define, Design, dan Develop. Hasil validasi menunjukkan bahwa media Padlet ULIK memperoleh skor rata-rata kevalidan sebesar 4,46 yang termasuk dalam kategori sangat valid, sementara persentase kepraktisan media berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, dan respon siswa sebesar 89,3% yang tergolong sangat praktis. Media ini mengintegrasikan konten teks, video, dan permainan edukatif ular tangga dalam satu platform digital yang menarik dan mudah diakses. Berdasarkan hasil tersebut, media Padlet ULIK dinyatakan layak dan praktis untuk digunakan dalam proses pembelajaran ekonomi, serta mampu meningkatkan partisipasi dan pemahaman siswa secara interaktif dan menyenangkan. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan dalam pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis teknologi di jenjang pendidikan menengah.

Kata Kunci: Media Pembelajaran, Padlet, Ular Tangga Edukatif, Ekonomi