ABSTRAK

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran audiovisual berbasis aplikasi Canva terhadap hasil belajar IPA siswa kelas VII pada materi perubahan wujud zat. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian quasi eksperimen (eskperimen semu) dengan desain nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Banjarmasin. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah convenience sampling. Adapun sampel penelitian yaitu kelas VII D yang berjumlah 30 orang sebagai kelas kontrol dan kelas VII E yang berjumlah 30 orang sebagai kelas eksperimen, sehingga besar sampel yang digunakan pada penelitian ini berjumlah 60 peserta didik. Teknik pengumpulan data berupa tes hasil belajar. Hasil uji hipotesis pada penelitian ini menggunakan uji ANCOVA (Analysis of Covariance). Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi 0,001 < 0,05, dengan effect size sebesar 0,171. Sehingga diambil keputusan bahwa H₀ ditolak dan H₁ diterima. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penggunaan media pembelajaran audiovisual berbasis aplikasi Canva berpengaruh terhadap hasil belajar IPA Siswa kelas VII pada materi perubahan wujud zat.

Kata kunci: Penggunaan media pembelajaran audiovisual, aplikasi canva, perubahan wujud zat, hasil belajar, quasi eksperimen, uji ancova.