SMP Global Islamic Boarding School (GIBS) merupakan sekolah yang mengembangkan program unggulan berbasis penguatan karakter dan kepedulian sosial melalui Program Community Based Project (CBP). Program ini dirancang untuk meningkatkan keterlibatan peserta didik dalam kegiatan sosial, pendidikan, dan lingkungan, sekaligus memberikan pengalaman langsung dalam pengembangan kepemimpinan serta tanggung jawab sosial. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan perencanaan program CBP, 2) Mendeskripsikan pelaksanaan program CBP, dan 3) Mendeskripsikan evaluasi program CBP di SMP GIBS.

Pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif digunakan untuk menjawab rumusan masalah penelitian terkait implementasi program CBP. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dengan guru pembina dan peserta didik, serta dokumentasi kegiatan. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara deskriptif berdasarkan hasil observasi dan wawancara di lapangan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Perencanaan program CBP dilakukan secara kolaboratif antara guru pembina dan peserta didik, dengan menyusun rancangan kegiatan yang sesuai kebutuhan; 2) Pelaksanaan program berjalan sistematis, terbagi dalam tiga kategori kegiatan, yaitu kegiatan rutin (administrasi CBP, Lapak Baca, Pengelolaan Bank Sampah, Program Adiwiyata, Qur’anneration), kegiatan berkala (Bounding Anggota CBP, Seminar Manajemen Organisasi, Student Camp, Student Teacher, Penanaman Pohon), dan kegiatan tahunan (Latihan Dasar Kepemimpinan, Leadership Program, Kunjungan Panti Asuhan, Pasar Murah Bakti Sosial, Ramadhan Berbagi); 3) Evaluasi dilakukan secara berkala untuk meningkatkan kualitas dan keberlanjutan program.

Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa implementasi CBP di SMP GIBS secara keseluruhan berjalan efektif dalam membentuk keterampilan sosial, kepedulian, serta kemandirian peserta didik. Program ini berkontribusi nyata dalam mengembangkan karakter peserta didik melalui pengalaman langsung dalam berbagai kegiatan sosial, pendidikan, dan lingkungan.

Kata Kunci: Implementasi, Community Based Project, Peserta Didik