PENGEMBANGAN ASESMEN MATEMATIKA BERBASIS WEBSITE PADA MATERI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL (PLSV) DENGAN PENDEKATAN LINGKUNGAN LAHAN BASAH UNTUK SISWA SMP KELAS VII (Oleh: Devia Handayani; Pembimbing: Hidayah Ansori, Muhammad Sa’duddien Khair; 2025; 80 halaman)

ABSTRAK

Instrumen asesmen yang digunakan dalam pembelajaran matematika umumnya masih bersifat konvensional, kurang interaktif, dan belum mengaitkan konteks lokal, seperti lingkungan lahan basah di Kalimantan Selatan. Hal ini membuat asesmen kurang relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa dan menyulitkan pemahaman terhadap materi, termasuk pada persamaan linear satu variabel. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan asesmen matematika berbasis website pada materi persamaan linear satu variabel dengan pendekatan lingkungan lahan basah untuk siswa SMP kelas VII, serta mendeskripsikan tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifannya. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Subjek penelitian terdiri dari 2 validator ahli, 1 guru matematika, 6 siswa dalam uji coba kelompok kecil, dan 37 siswa dalam uji coba kelompok besar. Instrumen penelitian mencakup lembar validasi, angket respons guru dan siswa, serta soal pilihan ganda dua tingkat (two-tier). Hasil penelitian menunjukkan bahwa asesmen yang dikembangkan berada dalam kategori valid berdasarkan penilaian ahli, praktis berdasarkan respons guru dan siswa serta efektif berdasarkan nilai reliabilitas yang tinggi. Dengan demikian, asesmen matematika berbasis website yang dikembangkan memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif.

Kata Kunci: Asesmen Berbasis Website, Persamaan Linear Satu Variabel, Lingkungan Lahan Basah