Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media ajar berupa flashcard berbasis augmented reality (AR) yang memuat jenis-jenis tumbuhan paku epifit yang ditemukan di Lembah Gunung Mandiangin sebagai sumber belajar pada materi keanekaragaman hayati dengan uji kesesuaian, uji kelayakan, uji keterbacaan dan uji respon peserta didik. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kebutuhan peserta didik terhadap media ajar yang menarik, kontekstual, dan guru biologi, dan memperoleh skor uji kesesuaian sebesar 4,55 (sangat sesuai) serta skor kelayakan 4,70 (sangat layak). Uji keterbacaan oleh peserta didik menunjukkan skor 4,09 (kategori baik), dan uji respon menunjukkan skor 4,42 (kategori sangat baik). Media ajar ini dinilai menarik, mudah digunakan, dan efektif dalam membantu peserta didik memahami materi keanekaragaman hayati, khususnya pada submateri tumbuhan paku. Selain itu, integrasi augmented reality mampu meningkatkan keterlibatan dan minat belajar. Dengan demikian, media flashcard berbasis augmented reality layak digunakan sebagai bahan ajar alternatif berbasis potensi lokal yang mendukung pembelajaran biologi secara inovatif dan interaktif.memanfaatkan teknologi. Penelitian menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Data dikumpulkan melalui metode line transek dengan teknik purposive sampling untuk identifikasi spesies, validasi oleh ahli, serta uji keterbacaan dan respon peserta didik terhadap produk media yang dikembangkan. Hasil identifikasi menemukan 8 spesies tumbuhan paku epifit di lokasi penelitian (Lembah Gunung Mandiangin) yaitu Pyrrosia lanceolata, Pyrrosia piloselloides, Pyrrosia angustata, Microsorum punctatum (L.) Copel, Drynaria sparsisora, Davallia denticulate, Asplenium nidus, dan Platycerium bifurcatum. Media ajar flashcard yang dikembangkan divalidasi oleh dua dosen dan satu guru.