Zakemayada, Atiyana Noor.  2025. Penggunaan Media Self Vidio Recording Pada Pembelajaran Ekstrakurikuler Tari di SMP Negeri 13 Banjarmasin. Skripsi. Program Studi Pendidikan Seni Pertunjukan, Jurusan Pendidikan Bahasa Dan Seni, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lambung Mangkurat. Pembimbing (I)Putri Yunita Permata Kumala Sari, S.Pd,. M.Pd. (II) Dr. Edlin Yanuar Nugraheni, S.Sn., M.Sn.

Media pembelajaran dan model pembelajaran yang tepat sangat penting dalam mendukung efektivitas proses belajar siswa, termasuk dalam kegiatan ekstrakurikuler seperti tari. Di SMP Negeri 13 Banjarmasin, keterbatasan fasilitas seperti ruang kaca menjadi tantangan dalam pelatihan tari, padahal kegiatan ini berperan besar dalam pengembangan kreativitas, kepercayaan diri, dan keterampilan motorik siswa. Untuk menjawab tantangan tersebut, peneliti yang juga menjadi pelatih di sekolah tersebut mengusulkan inovasi penggunaan Self Video Recording sebagai media pembelajaran alternatif. Tujuan dalam penelitian ini yaitu :  1) Untuk mengetahui media pembelajaran Self Video Recording yang digunakan pada pembelajaran ekstrakurikuler tari di SMP Negeri 13 Banjarmasin, dan 2) Untuk mengetahui efektifitas penggunaan media pembelajaran Self Video Recording dalam pelajaran pada ekstrakurikuler tari di SMP Negeri 13 Banjarmasin. Penelitian ini tergolong sebagai Penelitian Tindakan Kelas (PTK) karena berfokus pada proses pembelajaran di kelas yang dilakukan secara siklik dengan tahapan riset–tindakan–refleksi untuk menyelesaikan masalah secara partisipatif, di mana peneliti juga bertindak sebagai guru. Hasil dalam penelitian yaitu pelaksanaan penggunaan media self video recording pada siswa ekstrakurikuler tari di SMP Negeri 13 Banjarmasin berjalan sesuai rencana dan terbukti efektif meningkatkan kualitas pembelajaran, dimana siswa menjadi lebih percaya diri, mandiri, aktif, serta mampu mengevaluasi gerakan tari mereka sendiri melalui rekaman.

Kata kunci: Self Video Recording, Ekstrakurikuler Tari, Kualitas Pembelajaran