Permasalahan dalam pembelajaran IPA kelas VIII SMP, khususnya pada materi Cahaya dan Alat Optik, adalah terbatasnya media yang mampu memvisualisasikan konsep-konsep abstrak secara konkret, menarik, dan interaktif. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis web dengan model tutorial untuk membantu siswa memahami materi secara lebih terstruktur, sistematis, dan mandiri. Materi utama yang disajikan mencakup tiga topik: (1) sifat cahaya dan proses pembentukan bayangan, (2) indra penglihatan manusia dan hewan, serta (3) alat optik dalam kehidupan sehari-hari. Model tutorial diterapkan melalui enam tahapan, yaitu penyajian informasi, latihan soal, penilaian respons, pemberian umpan balik, remediasi, dan pengaturan urutan pelajaran. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan pendekatan model pengembangan ADDIE yang dibatasi pada tahap analisis, desain, pengembangan, dan evaluasi. Media dikembangkan menggunakan HTML, CSS, JavaScript, dan MySQL, serta dilengkapi fitur progres belajar yang mencatat capaian siswa dan mengatur akses materi secara berurutan. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif berdasarkan hasil validasi menggunakan instrumen berskala Likert oleh dua ahli materi dan dua ahli media. Hasil validasi menunjukkan persentase capaian 85% dari ahli materi (sangat tinggi) dan 74% dari ahli media (tinggi), menunjukkan media memenuhi kriteria validitas untuk dilanjutkan ke tahap implementasi dan uji coba dalam proses pembelajaran yang sesungguhnya.