Proses Pembelajaran IPA di SMP pada umumnya guru masih kurang mengoptimalkan penggunaan teknologi. Kondisi ini menyebabkan pemahaman siswa kurang mendalam dan kurang interaktif, sehingga kurang menarik minat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi sistem koordinasi manusia untuk sisw a kelas IX dengan model tutorial serta mengetahui validitas media pembelajaran yang dikembangkan. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang dibatasi pada tahapan analisis, desain, pengembangan, dan evaluasi. Teknologi yang digunakan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis web ini adalah HTML, CSS, Bootstrap, Javascript, dan Firebase. Teknik pengumpulan data melalui penilaian validitas, digunakan dua instrument utama, yaitu lembar validasi ahli materi dan lembar validasi ahli media. Analisis data dilakukan secara kuantitatif dengan menghitung persentase kevalidan dari hasil validasi. Penelitian ini menghasilkan produk berupa media pembelajaran interaktif berbasis web pada topik “sistem koordinasi manusia” yang lebih mendalam dan interaktif dengan menggunakan model tutorial. Penelitian menunjukan bahwa media pembelajaran termasuk valid dengan nilai validitas dari materi sebesar 83,75% dalam kategori yang sangat tinggi dan validitas dari media sebesar 80,26% dalam kategori tinggi. Oleh karena itu, media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi sistem koordinasi manusia untuk siswa kelas IX dinyatakan valid digunakan untuk pembelajaran.