PENGEMBANGAN ELECTRONIC LIVEWORKSHEETS BERORIENTASI PROBLEM-BASED LEARNING UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIRKRITISPESERTADIDIKSMPPADAMATERISUHUDAN

KALOR (Oleh: Ana Selpia; Pembimbing Muhammad Kusasi, Ellyna Hafizah; 2024; 110 Halaman).

ABSTRAK

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan media berupa electronic Liveworksheetberorientasiproblem-basedlearninguntukmelatihkanketerampilan berpikirkritispesertadidikSMPpadamaterisuhudankalor. Tujuanpenelitianini adalah menghasilkan electronic Liveworksheets berorientasi PBL yang valid, praktis dan efektif untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis. Jenis penelitian iniadalahpenelitianpengembangandenganmodelpengembanganADDIE.Subjek uji coba lapangan adalah37 pesertadidikkelasVIIC SMPNegeri 8 Banjarmasin. Data diperoleh dari lembar validasi, angket respon peserta didik dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan: 1) validitas electronicLiveworksheets berorientasi PBL sebesar 3,3 dengan kriteria sangat valid, validitas angket respon peserta didik sebesar 3,3 dengan kriteria sangat valid dan validitas angket soal pretest dan posttest sebesar 3,5 dengan kriteria sangat valid, 2) kepraktisan uji keterbacaan memperoleh 99 dengan kriteria sangat praktis dan angket respon pesertadidikmemperoleh3,5dengankriteriasangatpraktisdan3)keefektifandari hasil perolehan n-gain keterampilan berpikir kritis sebesar 0,73 dengan kriteria tinggi. Dengan demikian, electronic Liveworksheets berorientasi problem-based learningtermasuklayakuntukmelatihkanketerampilanberpikirkritispesertadidik dalam pembelajaran suhu dan kalor.

Katakunci:ElectronicLiveworksheets,keterampilanberpikirkritis,suhudankalor