Indonesia yang kaya akan sumber daya laut memiliki keanekaragaman bakteri laut

yang penting bagi ekosistem dan berpotensi dijadikan materi ajar biologi di SMA.

Bakteri laut yang beragam dan tersebar luas, termasuk di Pantai Swarangan, dapat

dimanfaatkan dalam pengembangan bahan ajar berupa Handout elektronik yang

efektif untuk meningkatkan pemahaman dan motivasi belajar siswa melalui

pendekatan kontekstual dan kearifan lokal. Penelitian ini bertujuan untuk

mendeskripsikan ragam koloni bakteri di laut Pantai Swarangan serta menguji

validasi materi dan media, keterbacaan, dan respon peserta didik terhadap Handout

elektronik bakteri laut sebagai bahan ajar penunjang materi keanekaragaman hayati

pada sub materi klasifikasi makhluk hidup untuk peserta didik fase E (SMA). Jenis

penelitian yang digunakan ialah penelitian dan pengembangan atau disebut juga

Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan

ADDIE yang terdiri dari 5 tahap, yaitu Analysis, Design, Development,

Implementation, dan Evaluation yang dibatasi sampai dengan tahap development

(pengembangan) dan diuji di SMA Negeri 7 Banjarmasin. Keragaman koloni

bakteri laut di Pantai Swarangan berhasil diidentifikasi sebanyak 7 koloni yang

berbeda dari 6 biakan mikroba berdasarkan morfologi koloni. Validasi materi dari

3 ahli materi memperoleh skor rata-rata 4,31 dengan persentase 86,2%, dan sangat

valid, validasi media dari memperoleh skor rata-rata 4,85 dengan persentase 97%,

dalam kategori sangat valid. Hasil uji keterbacaan yang dilakukan terhadap 9

peserta didik menunjukkan skor rata-rata 4,78 dengan persentase 95,6%, termasuk

dalam kriteria sangat baik, respon peserta didik menunjukkan skor rata-rata 4,48

dengan persentase 96,8%, yang tergolong sangat positif.