Keterampilan berpikir kritis merupakan salah satu kompetensi utama abad ke-21 yang dapat dilatihkan melalui penggunaan bahan ajar kontekstual. Keterampilan ini masih tergolong rendah karena keterbatasan bahan ajar yang mengaitkan materi biologi dengan lingkungan sekitar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku ensiklopedia kelas Mamalia di kawasan hutan mangrove Desa Sungai Bakau, Kabupaten Tanah Laut, guna melatih keterampilan berpikir kritis mahasiswa. Penelitian ini menggunakan model Educational Design Research (EDR) dengan evaluasi formatif Tessmer yang meliputi tahap pendahuluan, prototyping, dan penilaian. Produk yang dikembangkan menyajikan delapan spesies mamalia kawasan tersebut beserta morfologi, habitat, dan soal berpikir kritis berdasarkan enam aspek Facione. Hasil validasi ahli memperoleh skor 3,61 dengan kategori valid. Uji kepraktisan isi melalui uji perorangan memperoleh skor 3,75 kategori baik, kepraktisan harapan melalui uji kelompok kecil sebesar 85,71% kategori sangat baik, dan kepraktisan aktual melalui uji lapangan sebesar 88,57% kategori sangat baik. Uji keefektifan harapan memperoleh hasil 86,47% kategori sangat baik, sedangkan keefektifan aktual sebesar 92,12% kategori sangat baik. Oleh karena itu, buku ensiklopedia ini dinyatakan valid, praktis, dan efektif sebagai bahan ajar kontekstual yang mampu melatih keterampilan berpikir kritis mahasiswa dalam pembelajaran biologi.

Kata kunci: Ensiklopedia, Mamalia, Berpikir Kritis, Mangrove, Tessmer