Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul ajar fisika berbasis model pembelajaran kooperatif pada materi usaha dan energi guna meningkatkan hasil belajarsiswa.Penelitianmenggunakanmetode ResearchandDevelopment(R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang mencakup tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X D MA Bustanul Ulum tahun ajaran 2024/2025. Hasil validasi menunjukkan modul berada dalam kategori sangat baik dengan reliabilitas tinggi. Kepraktisan modul dinilai sangat baik berdasarkan keterlaksanaan pembelajaran, dan efektivitasnya ditunjukkan melalui peningkatan signifikan nilai siswa dengan skor N-gain sebesar 0,76 (kategori efektif). Kesimpulannya, modul ajar ini layak digunakan dalam pembelajaran fisika dan dapat membantu meningkatkan hasil belajar siswa secara optimal melalui pendekatan pembelajaran kooperatif.

Kata Kunci: Modul Ajar, Pembelajaran Kooperatif, Usaha dan Energi, Hasil Belajar,ADDIE.