Ulfah Nurul Izzah. 2025. Evaluasi Program Layanan Peminatan di SMK Negeri 1 Banjarbaru dengan Model CIPP. Pembimbing: (I) Muhammad Andri Setiawan, M.Pd. (II) Hendro Yulius Suryo Putro, S.Pd., M.Psi.

KataKunci:EvaluasiProgram,LayananPeminatan,CIPP

SMK merupakan lembaga pendidikan yang berfokus menyiapkan tenaga kerja terampil yang memenuhi kualifikasi di lapangan pekerjaan. Keterampilan disesuaikandengan kebutuhanindustri gunameminimalisirtingkatpengangguran. Evaluasi dilakukan untuk memberikan gambaran terhadap pelaksanaan suatu program. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan layanan peminatan di SMK Negeri 1 Banjarbaru, sesuai model CIPP. Penelitian ini juga mengevaluasipelaksanaanlayananpeminatandiSMKNegeri1Banjarbaru sesuai kriteria yang dibuat, serta memberikan penjelasan rinci.

Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan model CIPP yang menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara,observasidanstudidokumentasi.Teknikanalisisdatayangdigunakan yaitu Analysis Interactive yakni: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, kesimpulandanverifikasidata.SumberdatapenelitianiniadalahGuruBK,peserta didik, koordinator program studi dan dokumen terkait.

Penelitian yang telah dilakukan menunjukkan pelaksanaan layanan peminatan di SMK Negeri 1 Banjarbaru telah terlaksana. Model CIPP memberikan gambaran rinci berdasarkan hasil wawancara, observasi, dan studi dokumentasi yang dijelaskan terperinci. Aspek Context, Input, Process, dan Product terlaksana sesuai kriteria evaluasi. Terdapat beberapa catatan yang diharapkan dapat menjadi masukan untuk seluruh pihak dalam rangka peningkatan kualitas pelaksanaan layanan peminatan.