ABSTRAK

Irfan, M. Sirrul. 2025.“Meningkatkan Aktivitas, Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Problem Based Learning, Numbered Head Together dan Talking Stick Dalam Mata Pelajaran Matematika Pada Materi Pecahan Di SDN Mekar Raya Kertak Hanyar” Skripsi Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar.Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. Dosen Pembimbing Drs. Asrani, M. Pd.

KataKunci:Aktivitas, Motivasi,HasilBelajar,ProblemBasedLearning,Numbered Head Togethaer, Dan Talking Stick.

Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah kurangnya motivasi dan rendahnya prestasi belajar pada siswa dalam mata pelajaran Matematika. Halinidisebabkanolehpembelajaranmasihberpusatpadaguru,modelpembelajaran yang kurang bervariasi, minimnya penerapan model pembelajaran, belum ada evaluasipembelajaranuntukmeningkatkanprestasibelajarpadasiswa.Upayauntuk mengatasi permasalahan ini dengan melakukan dengan model Problem Based Learning, Numbered Head Together dan Talking Stick. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan aktivitas, motivasi dan hasil belajar siswa.

Penelitianinimenggunakanmetodepenelitiankualitatifdeskriptif,yangbertujuan untuk menggambarkan secara mendetail fenomena yang diteliti. Selain pendekatan kualitatif, penelitian ini juga melibatkan pengumpulan data untuk memperoleh informasi yang lebih relevan. Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang dilaksanakan dengan tiga kali pertemuan. Subjek penelitian adalah siswa kelas IVSDN Mekar Raya.Datayang diperolehdaripenelitianinimenggunakan pendekatan kualitatif dengan uraian yang akan bersifat deskriptif dan menjadi instrumen utama dalam pengumpulan data. Teknik analisis data dalam penelitian ini dalam penelitian ini asalah dengan kauntitatif seperti dalam lembar angket.

Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan pada  aktivitas dan motivasi disetiappertemuanyang selalu mengalami peningkatan, sehingga berdampak pada hasil belajar siswa.

Berdasarkan temuan ini dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model Problem Based Learning, Numbered Head Together dan Talking Stick dapat meningkatkan aktivitas,  motivasi dan hasil belajar siswa. Untuk itu disarankan model ini dapat dijadikan alternatif dalam meningkatkan aktivitas, motivasi dan hasil belajar