Sari, Dwi Lutfiana. 2025. Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Kepuasan Kerja Guru, Komitmen Organisasi Guru Terhadap Organizational Citizhenship Behavior (OCB) Guru Pada SMPN Se Kecamatan Gambut. Program Magister Administrasi Pendidikan Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. Pembimbing I: Prof. Dr. Hj. Aslamiah, M.Pd., Ph.D. Pembimbing II: Dr. Novitawati, S.Psi., M.Pd.

Kata Kunci: Kepemimpinan Transformasional, Kepuasan Kerja Guru, Komitmen Organisasi Guru, Organizational Citizhenship Behavior (OCB) Guru

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis pengaruh langsung dan tidak langsung antara kepemimpinan transformasional kepala sekolah, kepuasan kerja guru, komitmen organisasi guru terhadap organizational citizhenship behavior (OCB) guru pada SMPN Se Kecamatan Gambut.

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif-kuantitatif. Jumlah sampel penelitian ini sebanyak 58 orang guru SMPN Se Kecamatan Gambut. Teknik pengambilan sampel adalah pengambilan sampel total atau sensus. Analisis data untuk menguji hipotesis menggunakan analisis jalur (path analysis).

Hasil penelitian ini menunjukkan kepemimpinan transformasional, kepuasan kerja guru, komitmen organisasi, dan OCB guru dengan kriteria tinggi; Pengaruh langsung antara: Kepemimpinan transformasional (X1) terhadap OCB (Y) sebesar 0,317; Kepuasan kerja (X2) terhadap OCB (Y) sebesar 0,111; Komitmen organisasi (Z) terhadap OCB (Y) sebesar 0,372; Kepemimpinan transformasional (X1) terhadap Komitmen organisasi (Z) sebesar 0,468; Kepuasan kerja (X2) terhadap komitmen organisasi (Z) sebesar 0,636; Pengaruh tidak langsung kepemimpinan transformasional (X1) terhadap OCB (Y) melalui komitmen organisasi (Z) sebesar 0,174; Kepuasan kerja (X2) terhadap OCB (Y) melalui komitmen organisasi (Z) sebesar 0,236.

Kesimpulan dari hasil penelitian adalah pengaruh antar variabel Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Kepuasan Kerja Guru, Komitmen Organisasi Guru terhadap OCB guru pada SMPN Se Kecamatan Gambut didapatkan hasil yang signifikan. Terdapat pengaruh langsung antara kepemimpinan transformasional kepala sekolah, kepuasan kerja guru, komitmen organisasi guru terhadap OCB guru. Terdapat pengaruh tidak langsung antara kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan kepuasan kerja guru terhadap OCB guru melalui komitmen organisasi guru. Diharapkan kepala sekolah dan guru-guru agar bisa meningkatkan hal-hal terkait kepemimpinan transformasional, kepuasan kerja, komitmen organisasi dan OCB guru, serta diharapkan untuk peneliti lain agar meningkatkan kemampuan penelitian untuk dapat melihat lebih dalam pengaruh variabel lainnya yang dapat berpengaruh terhadap OCB guru.