ABSTRAK

EFEKTIVITAS TEKNIK DISCRETE TRIAL TRAINING (DTT) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBAHASA RESEPTIF PADA ANAK DENGAN AUTISM SPECTRUM DISORDER TINGKAT 1

Aztaraneta Ewa Abbas

Penelirian ini bertujuan untuk mengetahui efektif atau tidaknya teknik Discrete Trial Training (DTT) dalam meningkatkan keterampilan berbahasa reseptif pada anak dengan autism spectrum disorder tingkat 1. Anak dengan autism spectrum disorder tingkat 1 adalah anak yang memiliki hambatan dalam keterampilan berbahasa reseptif. Teknik Discrete Trial Training (DTT) adalah proses membagi keterampilan menjadi langkah-langkah kecil serta membimbing secara bertahap dalam satu waktu hingga terampil. Metode dalam penelitian ini menggunakan pre-experimental design dengan one group pretest posttest design. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan jumlah 3 subjek. Teknik pengumpulan data menggunakan asesmen, observasi dan wawancara. Alat tes untuk asesmen yaitu Children Autism Rating Scale (CARS) dan Instrumen Asesmen Perkembangan Anak Berkebutuhan Khusus pada bagian Asesmen Perkembangan Bahasa Reseptif. Instrumen penelitian adalah lembar observasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa teknik Discrete Trial Training (DTT) signifikan meningkatkan keterampilan berbahasa respetif berdasarkan hasil uji hipotesis dengan menggunakan uji Paired Sample t-test dengan nilai signifikansi 0,007 (lebih kecil dari 0,05) sehingga Ha diterima. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa teknik Discrete Trial Training (DTT) efektif untuk meningkatkan keterampilan berbahasa pada anak dengan autism spectrum disorder tingkat 1.

Kata kunci: Discrete Trial Training (DTT), Keterampilan berbahasa reseptif, autism spectrum disorder tingkat 1