ABSTRAK

Putri Anisa Erlianti. 2023. Hubungan Resiliensi Akademik Terhadap Academic Burnout Pada Siswa Kelas 11 Di SMA Negeri 2 Banjarmasin. Pembimbing: (1) Dr. Ali Rachman, M. Pd; (2) Rizky Ildiyanita, M.Psi., Psikolog

Kata Kunci: Resiliensi Akademik, Academic Burnout

Academic burnout merupakan salah satu masalah yang banyak dan sering terjadi pada siswa-siswa yang sedang menjalankan tugas pendidikannya. Masalah ini memunculkan dampak yang signifikan jika dibiarkan terus berlanjut. Karena hal itu, setiap siswa seharusnya memiliki kemampuan untuk bangkit dari masalah yang dialaminya. Kemampuan tersebut yaitu adalah resiliensi akademik.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian hubungan. Teknik penarikan sampel yang digunakan dalam penelian ini yaitu Simple Random Sampling. Penelitian ini dilakukan pada kelas XI di SMA Negeri 2 Banjarmasin dengan populasi sebanyak 454 siswa dan sampel yang digunakan sebanyak 82 orang. Adapun hasil penelitian yaitu terdapat hubungan antara variabel resiliensi akademik terhadap academic burnout pada Siswa Kelas 11 Di SMA Negeri 2 Banjarmasin, karena dapat diketahui bahwa nilai signifikansi untuk hubungan resiliensi akademik terhadap academic burnout adalah 0,001 < 0,05, artinya variabel resiliensi akademik terhadap academic burnout memiliki hubungan, sehingga (H_a) dapat diterima, bahwa terdapat hubungan antararesiliensi akademik terhadap academic burnoutpada siswa kelas XI SMA Negeri 2 Banjarmasin.

Kesimpulannya dari penelitian ini bahwa resiliensi akademik memiliki hubungan terhadap academic burnout kepada siswa ke arah negatif yang artinya semakin rendah resiliensi akademik siswa SMAN 2 Banjarmasin, maka semakin tinggi academic burnout yang dimiliki. Guru BKdan guru mata pelajaran diharapkan mampu melakukan pendekatan holistik dan kolaboratif juga untuk mengembalikan motivasi siswa, memperkuat keterampilan belajar dan memberikan dukungan yang diperlukan untuk mengatasi academic burnout.