Anemia merupakan masalah kesehatan yang banyak dialami remaja putri dan dapat berdampak pada kebugaran, konsentrasi belajar, serta prestasi akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pengetahuan tentang anemia dengan perilaku pencegahan anemia pada siswi kelas XI SMAN 13 Banjarmasin. Penelitian menggunakan desain observasional analitik dengan pendekatan cross-sectional pada 95 siswi yang dipilih melalui proportional random sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner pengetahuan (17 soal) dan perilaku pencegahan anemia (13 soal) yang telah diuji validitas dan reliabilitas (Cronbach’s Alpha pengetahuan = 0,844; perilaku = 0,843). Analisis data dilakukan secara univariat dan bivariat dengan uji Chi-Square pada α = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden memiliki pengetahuan yang baik tentang anemia (80%) dan perilaku pencegahan anemia yang negatif (63,2%). Uji Chi-Square menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan signifikan antara pengetahuan tentang anemia dengan perilaku pencegahan anemia (p = 1,000). Kesimpulannya, pengetahuan yang baik tidak secara langsung berhubungan dengan perilaku pencegahan anemia pada siswi kelas XI SMAN 13 Banjarmasin. Faktor lain seperti sosiodemografi, tersedianya fasilitas kesehatan, dan tindakan dari tenaga kesehatan kemungkinan juga dapat memengaruhi perilaku pencegahan.