Stres merupakan gangguan psikologis yang umum dialami oleh mahasiswa kedokteran, khususnya pada tingkat awal yang sedang beradaptasi dengan sistem pembelajaran dan tekanan akademik yang tinggi. Salah satu faktor yang mempengaruhi tingkat stres adalah literasi kesehatan mental, yaitu kemampuan individu dalam mengenali, memahami, dan mengelola kesehatan mental. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh literasi kesehatan mental terhadap tingkat stres pada mahasiswa kedokteran tingkat awal PSKPS FKIK ULM. Metode yang digunakan adalah kuantitatif observasional analitik dengan pendekatan cross-sectional. Sampel penelitian berjumlah 95 mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian meliputi kuesioner Mental Health Literacy questionnaire-Short Version for adult (MHLq-SVa) dan Perceived Stress Scale (PSS-10). Analisis data menggunakan uji Fisher’s Exact dengan nilai signifikansi p<0,05. Hasil penelitian menunjukkan tidak terdapat pengaruh signifikan antara literasi kesehatan mental dan tingkat stres (p = 0,071).