ABSTRAK

Ismawiyah. 2025. Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Iklim Organisasi, dan Motivasi Kerja terhadap Prestasi Kerja Guru SD Negeri se-Kecamatan Selat. Tesis Program Magister Administrasi Pendidikan, Program Pascasarjana, Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. Pembimbing I: Prof. Dr. Hj. Aslamiah, M. Pd., Ph.D. Pembimbing II: Prof. Drs. Ahmad Suriansyah, M. Pd., Ph.D

Kata Kunci: kepemimpinan transformasional, iklim organisasi, motivasi kerja, prestasi kerja

Prestasi kerja guru adalah hasil atau pencapaian yang diperoleh guru dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya sebagai pendidik sesuai dengan standaryangditetapkan,sebagaiindikatormutupendidikanyangberkualitastinggi. Faktanya, prestasi guru di sekolah masih rendah. Prestasi kerja yang optimal ditentukan oleh beberapa faktor seperti kepemimpinan kepala sekolah dan iklim organisasi, serta motivasi kerja. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh langsung dan tidak langsung kepemimpinan transformasional kepala sekolah,iklimorganisasi,danmotivasikerjaterhadapprestasikerjaguruSDNegeri se-Kecamatan Selat, Kabupaten Kapuas.

Metode penelitian yang digunakan dengan pendekatan kuantitatif, desain penelitian deskriptif korelasional dan menggunakan model analisis jalur (path analysis). Populasi penelitian sebanyak 343 guru dari 29 SD Negeri se Kecamatan Selat. Penentuan sampel menggunakan teknik proportional random sampling diperoleh 184 responden. Instrumen pengumpulan data menggunakan kuisioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Teknik pengumpulan data dengan membagikankuisionerdandokumentasilangsungkesekolah.Teknikanalisisdata berupa analisis deskriptif, uji asumsi klasik, pengujian hipotesis menggunakan analisis jalur dengan uji regresi berganda, dan uji soebel.

Hasilanalisisnilaikoefisienregresivariabelkepemimpinantransformasional kepala sekolah terhadap prestasi kerja sebesar 0,027, variabel iklim organisasi terhadapprestasikerjagurusebesar0,117,variabelmotivasikerjaterhadapprestasi kerja guru sebesar 0,193, variabel kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap motivasi kerja sebesar 0,135, variabel iklim organisasi terhadap motivasi kerja sebesar 0,538, variabel kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadapprestasikerjagurumelaluimotivasikerjasebesar0,123danvariabeliklim organisasi terhadap prestasi kerja guru melalui motivasi kerja sebesar 0,491. Nilai signifikansikorelasiantarvariabelkurangdari0,05,halinimenunjukkanhipotesis awal terdapat pengaruh kepemimpinan transformasional,iklim organisasi dan motivasi kerja terhadap prestasi kerja guru dapat diterima.

Kesimpulanpenelitiankepemimpinantransformasionalkepalasekolah,iklim organisasi,motivasikerjadanprestasikerjaguru termasukdalamkategori sedang. Terdapat pengaruh langsung dan tidak langsung antara kepemimpinan transformasional,iklimorganisasi,motivasikerjadanprestasikerjaguruSDNegeri se-Kecamatan Selat. Saran perlu dilakukan upaya peningkatan pada variabel kepemimpinan transformasional kepala sekolah,memperkuat iklim organisasi dan motivasi kerja agar prestasi kerja guru juga semakin meningkat.