DIGITAL LIBRARY
| JUDUL | : | Manajemen Kemitraan Lembaga PAUD (Studi Multi Situs di PAUD Yoskids Pelaihari dan PAUD IT Assalam Pelaihari) | |
| PENGARANG | : | SYAHRANI | |
| PENERBIT | : | UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT | |
| TANGGAL | : | 2026-01-27 |
Syahrani (2025). Manajemen. Tesis Program Magister Administrasi Pendidikan, Program Pascasarjana Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. Pembimbing I: Prof. Dr. Hj. Aslamiah, M.Pd., Ph.D., dan Pembimbing II: Prof. Dr. H. Wahyu. M.S
Kata Kunci: Manajemen kemitraan, Perencanaan, Pelaksanaan, Komunikasi, Promosi, Pendidikan Anak Usia Dini.
Manajemen kemitraan menjadi salah satu komponen penting dalam peningkatan mutu layanan pendidikan, khususnya pada pendidikan anak usia dini yang membutuhkan dukungan berbagai pihak untuk memenuhi kebutuhan pembelajaran secara holistik. PAUD Yoskids Pelaihari dan PAUD IT Assalam Pelaihari merupakan dua lembaga yang aktif membangun jejaring kemitraan dengan orang tua, instansi pemerintah, lembaga kesehatan, dan lembaga pendidikan lainnya.
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis manajemen kemitraan pada kedua lembaga tersebut yang mencakup perencanaan, pelaksanaan, komunikasi, promosi, serta model kemitraan yang diterapkan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi multisitus dan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, serta studi dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan kemitraan dilakukan secara sistematis melalui identifikasi kebutuhan, pemetaan prioritas, musyawarah internal, dan penentuan calon mitra. Pelaksanaan kemitraan berlangsung kolaboratif dan fleksibel melalui pembagian peran antara sekolah dan mitra berdasarkan kesepakatan bersama. Komunikasi dilakukan secara intens, terbuka, dan dua arah dengan memanfaatkan pertemuan langsung, surat resmi, telepon, dan WhatsApp. Promosi lembaga dilaksanakan secara informatif melalui profil sekolah, media sosial, dan dokumentasi kegiatan. Triangulasi data menunjukkan konsistensi bahwa kemitraan di kedua lembaga dikelola secara partisipatif, adaptif, dan berorientasi pada peningkatan kualitas layanan pendidikan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen kemitraan yang dijalankan secara terencana, komunikatif, dan kolaboratif mampu meningkatkan kepercayaan mitra, memperkuat partisipasi orang tua, serta mendukung keberlanjutan program pendidikan di PAUD.
| NO | DOWNLOAD LINK |
| 1 | FILE 1 |
File secara keseluruhan dapat di unduh DISINI