Alinah. 2110127320010. 2025. Meningkatkan Konsentrasi Anak Dengan Spektrum Autis Melaui Permainan Lego di SLB Negeri 2 Martapura. Dosen Pembimbing I: Dr. Siti Jaleha, S.E., M. Pd dan Dosen Pembimbing II: Rona Wulandari, M. Pd

Kata Kunci: Autis, Konsentrasi, Permainan Lego

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan anak autis yang kesulitan dalam mempertahankan konsentrasinya. Hal tersebut ditunjukkan dari perlunya waktu yang lebih lama untuk anak menyelesaikan tugas yang diberikan. Berdasarkan permasalahan yang telah diuraikan, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan konsentrasi anak autis melalui permainan lego. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan permainan lego memberikan dampak terhadap peningkatan konsentrasi anak.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Single Subject Research (SSR) dan desain A-B-A, yang digunakan untuk melihat hubungan antara variabel bebas dan variabel terikat. A1 adalah fase baseline-1 dilakukan sebanyak 4 sesi, B adalah fase intrervensi dilakukan sebanyak 8 sesi dan A2 adalah fase baseline-2 dilakukan sebanyak 4 sesi. Subjek penelitian adalah satu orang anak autis di SLB Negeri 2 Martapura. Teknik pencatatan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan analisis dalam kondisi dan antar kondisi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan lago dapat meningkatkan konsentrasi anak autis, yang ditunjukkan melalui penurunan durasi penyelesaian tugas. Dari hasil baseline 1 (A1), diperoleh mean level sebesar 23,5, intervensi (B), diperoleh mean level sebesar 19,8, baseline 2 (A2), diperoleh mean level sebesar 16,5 menit. Hasil overlap dari A1 ke B sebesar 0%, dan dari B ke A2 juga sebesar 0%. Dengan demikian, dapat disimpulkan penggunaan permainan lego dapat meningkatkan konsentrasi anak autis.