Penelitian ini mengembangkan sebuah lembar kerja peserta didik berbasis kearifan lokal untuk melatih kemampuan literasi sains peserta didik SMP kelas VIII. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan validitas, kepraktisan, dan efektivitas penggunaan LKPD berbasis kearifan lokal untuk melatih kemampuan literasi sains peserta didik SMP kelas VIII. Metode penelitian yang digunakan adalah research and development (R&D) melalui model ADDIE. Tahapan penelitian ini ada 5 yaitu analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Hasil dari penelitian dan pengembangan ini berupa LKPD berbasis kearifan lokal yang valid, praktis, dan efektivitas untuk digunakan dalam melatih kemampuan literasi sains peserta didik. Berdasarkan hasil penilaian validator ahli LKPD memperoleh skor sebesar 0,89 dengan kategori validitas tinggi. Kemudian dari aspek kepraktisan penggunaan LKPD yang dilihat dari angket respon peserta didik memperoleh persentase sebesar 91% dengan kategori sangat praktis. Adapun untuk nilai efektivitas yang dilihat dari hasil pretest posttest peserta didik memperoleh skor sebesar 0,81 dengan kategori tinggi. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis kearifan lokal yang dikembangkan tergolong dalam kriteria valid, praktis, dan efekktivitas digunakan pada proses pembelajaran untuk melatih kemampuan literasi sains peserta didik SMP kelas VIII.

Kata Kunci: Penelitian & pengembangan, LKPD, kearifan lokal, dan literasi sains.