Penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D) yang dilakukan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif pada materi cahaya dan alat optik untuk peserta didik SMP kelas VIII. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui validitas, kepraktisan, dan keefektifan media pembelajaran interaktif yang dikembangkan. Model pengembangan yang digunakan adalah model Design Thinking. Subjek uji coba dalam penelitian ini adalah 26 orang peserta didik kelas VIII SMP Negeri 13 Banjarmasin. Instrumen yang digunakan pada penelitian, yaitu lembar validasi, angket respon, angket minat belajar, lembar observasi partisipasi aktif, dan soal tes (pretest dan posttest). Hasil penelitian menujukan  bahwa media pembelajaran interaktif yang dikembangkan memperoleh skor rata-rata validitas sebesar 0,8 dengan kategori sangat valid, kepraktisan media pembelajaran memperoleh skor rata-rata 80% dengan kategori sangat praktis, keefektifan media pembelajaran memperoleh nilai n-gain sebesar 0,5 dengan kategori sedang dan minat belajar memperoleh skor rata-rata dari 60% dengan kategori cukup kemudian meningkat menjadi 78% dengan kategori tinggi. Berdasarkan hasil tersebut maka media pembelajaran interaktif pada materi cahaya dan alat optik valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan minat belajar peserta didik dalam pembelajaran IPA.