Abstrak. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya anak tunagrahita yang memiliki permasalahan dalam berkonsentrasi. Kemampuan konsentrasi anak tunagrahita ringan yang rendah menyebabkan anak mudah terdistraksi sehingga pembelajarannya kurang optimal. Media Wire Game dipilih karena bersifat menarik dan mampu melatih konsentrasi anak. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan konsentrasi anak tunagrahita ringan melalui penggunaan media wire game. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis SSR (Single Subject Research), desain A-B-A yang terdiri atas baseline 1 (A1) 4 sesi, intervensi (B) 7 sesi dan baseline 2 (A2) 4 sesi. Penelitian dilaksanakan di SLB Negeri 1 Martapura dan data dikumpulkan melalui pencatatan durasi konsentrasi dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan ialah analisis dalam kondisi dan analisis antar kondisi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan mean level konsentrasi dari 1,40 pada baseline 1 (A1) menjadi 3,12 pada fase intervensi dan 4,36 pada fase baseline 2 (A2). Hasil tersebut menunjukkan bahwa penggunaan media wire game efektif dalam meningkatkan kemampuan konsentrasi anak tunagrahita ringan.