Matematika merupakan mata pelajaran yang berperan penting dalam melatih kemampuan berpikir logis, kritis, dan rasional peserta didik. Untuk mendukung pembelajaran yang bermakna dan dekat dengan kehidupan peserta didik, diperlukan bahan ajar yang mampu mengaitkan konsep matematika dengan permasalahan nyata, salah satunya melalui Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis masalah dengan konteks budaya lokal Kalimantan Selatan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan menghasilkan LKPD berbasis masalah dengan konteks budaya lokal Kalimantan Selatan pada materi persamaan linier satu variabel yang valid, praktis, dan efektif. Metode yang digunakan penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D. Subjek dalam penelitian ini adalah 19 peserta didik kelas VIII E SMP Negeri 14 Banjarmasin. Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar validasi, angket respon peserta didik dan guru, serta soal evaluasi berupa pretest dan posttest.  Hasil penelitian menunjukkan skor yang diperoleh dari hasil validasi oleh 2 validator sebesar 82% dengan kriteria valid. Berdasarkan angket respon peserta didik diperoleh 77,76% dan angket respon guru di peroleh 90%, dengan kriteria praktis. Berdasarkan hasil pretest dan posttest untuk memperoleh keefektifan di dapat nilai N-Gain sebesar 0,89 dengan kriteria efektif. Dengan demikian, dihasilkan LKPD berbasis masalah dengan konteks budaya lokal Kalimantan Selatan pada materi persamaan linier satu variabel yang valid, praktis, dan efektif.

Kata kunci: LKPD berbasis masalah, persamaan linier satu variabel, budaya lokal