Pengambilan keputusan karier merupakan salah satu tugas perkembangan yang harus dipenuhi pada masa remaja. Penelitian sebelumnya mengungkap bahwa terdapat hubugan yang signifikan antara peer social support, academic self-esteem, dan career decision self-efficacy. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya efek mediasi Academic Self-Esteem (ASE) terhadap peranan Peer Social Support (PSS) dengan Career Decision Self-Efficacy (CDSE). Hipotesis yang diajukan adalah ada efek mediasi academic self-esteem terhadap peranan peer social support dengan career decision self efficacy pada peserta didik kelas XII SMA di Kalimantan Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, pengambilan sampel didasari teknik non probability sampling dengan metode purposive sampling. Data dikumpulkan dengan kuesioner menggunakan Peer Support Questionnaire (PSQ), Academic Self-Esteem Scale (ASES), dan Tarumanagara Career Decision Self-Efficacy (Tarumanagara CDSE). Diperoleh data penelitian sebanyak 530 partisipan, kemudian data dianalisis menggunakan PROCCES macro hayes model 4 untuk menguji peran mediasi academic self esteem terhadap hubungan peer social support dengan career decision self-efficacy. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mediasi yang terjadi adalah full (complete) mediation effect, artinya academic self-esteem sepenuhnya memediasi hubungan antara peer social support dengan career decision self-efficacy (coeff= 0,17; LLCI= 0,13; ULCI= 0,21). Temuan ini menunjukkan bahwa faktor lingkungan seperti dukungan dari teman sebaya meningkatkan kemampuan peserta didik dalam pengambilan keputusan karier jika academic self-esteem peserta didik tinggi.

Kata kunci: peer social support, career decision self-efficacy, academic self esteem, peserta didik SMA