Bullying merupakan masalah serius di lingkungan sekolah dengan dampak psikososial yang signifikan. Kejadian bullying di Kota Banjarmasin menunjukkan peningkatan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan peran keluarga, teman sebaya, dan lingkungan sekolah dengan kejadian bullying di SMP Negeri 2 Banjarmasin. Penelitian menggunakan desain cross-sectional dengan sampel 91 siswa yang dipilih melalui stratified random sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan dianalisis dengan uji Chi-Square atau Fisher's Exact Test jika tidak memenuhi syarat. Hasil penelitian menunjukkan 67,0% responden pernah menjadi korban bullying, dengan bentuk verbal paling dominan (52,5%). Tidak terdapat hubungan signifikan antara peran keluarga (pola asuh) dengan kejadian bullying (p=0,768). Namun, terdapat hubungan signifikan antara peran teman sebaya (p=0,001) dan lingkungan sekolah (p=0,001) dengan kejadian bullying. Disimpulkan bahwa teman sebaya dan lingkungan sekolah berperan penting dalam kejadian bullying, sementara peran keluarga tidak menunjukkan hubungan yang signifikan.