ABSTRAK

Melinda Cahyani. 2026. Upaya Pencegahan Bullying Melalui Pendidikan Karakter Di SMA Negeri 2 Banjarbaru. Skripsi. Jurusan Pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Lambung Mangkurat. Pembimbing(1) Mariatul Kiptiah.

Kata Kunci: Bullying, Pencegahan Bullying, Pendidikan Karakter, Peduli Sosial, Bersahabat/Komunikatif.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya pencegahan bullying melalui pendidikan karakter di SMA Negeri 2 Banjarbaru. Penelitian ini memfokuskan pada penumbuhan nilai peduli sosial, bersahabat/komunikatif, dan tanggung jawab dalam mencegah siswa terlibat sebagai pelaku maupun pembiar (bystander) bullying. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dengan kepala sekolah, guru, dan siswa, serta dokumentasi kegiatan sekolah.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penumbuhan nilai peduli sosial mampu meningkatkan kepekaan siswa terhadap lingkungan sosial dan mendorong sikap saling membantu serta menolak tindakan bullying. Penerapan nilai bersahabat/komunikatif diwujudkan melalui interaksi yang terbuka, sikap saling menghargai, dan komunikasi yang positif antar siswa, sehingga tercipta hubungan sosial yang sehat. Selain itu, nilai tanggung jawab berperan dalam membentuk kesadaran siswa untuk mengendalikan perilaku dan mematuhi norma serta aturan sekolah, sehingga dapat meminimalkan terjadinya bullying.

Implementasi pendidikan karakter yang terintegrasi dalam kegiatan pembelajaran, budaya sekolah, dan kegiatan ekstrakurikuler, serta didukung oleh peran guru dan pihak sekolah, menjadi faktor penting dalam upaya pencegahan bullying. Pendidikan karakter yang diterapkan secara konsisten mampu menciptakan lingkungan sekolah yang aman, nyaman, dan berkarakter.