Rizka Hamidah, 2026. Praktik Kewarganegaraan Ekologis Melalui Program Eco Green Di Sman 1 Kusan Hilir. Skripsi. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan. Universitas Lambung Mangkurat.                                                                                  Pembimbing (1) Wardiani Hiliadi.

Kata Kunci: Praktik Kewarganegaraan Ekologis, Eco Green, Perilaku Peduli Lingkungan, Partisipasi Siswa, Pendidikan Lingkungan

Masalah pokok dalam penelitian ini adalah masih rendahnya praktik kepedulian lingkungan peserta didik di lingkungan sekolah. Praktik kewarganegaraan ekologis sebagai bentuk tanggung jawab warga negara terhadap lingkungan perlu ditanamkan sejak dini. Program Eco Green merupakan salah satu upaya yang dilakukan sekolah dalam menumbuhkan praktik kewarganegaraan ekologis pada peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis praktik kewarganegaraan ekologis melalui Program Eco Green di SMAN 1 Kusan Hilir.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pelaksanaan Program Eco Green dilakukan melalui kegiatan pembersihan lingkungan sekolah, pemilahan sampah, serta pembuatan Eco Brick sebagai bentuk pengelolaan sampah ramah lingkungan. (2) Praktik kewarganegaraan ekologis tercermin dari keterlibatan aktif peserta didik, pembiasaan perilaku peduli lingkungan, serta penerapan nilai tanggung jawab terhadap lingkungan dalam kehidupan sekolah. (3) Faktor pendukung meliputi dukungan warga sekolah, ketersediaan sarana dan prasarana, serta kerja sama dengan pihak terkait, sedangkan faktor penghambat berupa masih kurangnya kesadaran peserta didik terhadap lingkungan.

Disarankan agar Program Eco Green dilaksanakan secara konsisten dan berkelanjutan guna memperkuat praktik kewarganegaraan ekologis peserta didik. Selain itu, diperlukan dukungan dari berbagai pihak untuk meningkatkan kesadaran dan partisipasi peserta didik dalam menjaga lingkungan.