Muhammad Rival 2026. Mengembangkan Keterampilan Sosial (Social Skills) Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Palang Merah  (PMR) Di SMP Negeri 1 Martapura. Skripsi. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Lambung Mangkurat. Pembimbing I: Prof. Dr. Drs. Ersis Warmansyah Abbas, BA, M.Pd dan Pembimbing II: Rusmaniah, S.Pd., M.Pd.

Keterampilan Sosial (Social Skills) merupakan dasar penting bagi individu dalam menjalin hubungan di lingkungan sosial. Namun, tingginya intensitas penggunaan media digital di kalangan remaja cenderung menurunkan kepekaan sosial serta mendorong munculnya sikap apatis terhadap lingkungan sekitar. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut sekaligus mengembangkan keterampilan sosial adalah melalui keikutsertaan dalam kegiatan ekstrakurikuler Palang Merah Remaja (PMR). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil PMR di SMP Negeri 1 Martapura, menjelaskan pelaksanaan kegiatan PMR, serta menguraikan pengembangan keterampilan sosial peserta didik melalui kegiatan ekstrakurikuler PMR di SMP Negeri 1 Martapura.

Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap siswa yang aktif mengikuti kegiatan PMR, serta pembina dan pelatih PMR di SMP Negeri 1 Martapura. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dijamin melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu, serta perpanjangan keikutsertaan untuk meningkatkan kredibilitas dan ketelitian hasil penelitian.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa Palang Merah Remaja (PMR) di SMP Negeri 1 Martapura memiliki profil organisasi yang terstruktur dengan baik, didukung oleh visi, misi, dan struktur kepengurusan yang jelas, serta pendampingan aktif dari pembina dan pelatih. Pelaksanaan kegiatan PMR dilaksanakan secara sistematis melalui program Pendidikan dan Pelatihan (Diklat), Latihan Dasar (Latdas), dan Latihan Gabungan (Latgab). Rangkaian kegiatan tersebut memberikan pengalaman belajar secara langsung kepada peserta didik yang mendorong terbentuknya interaksi sosial yang positif. Keterlibatan peserta didik dalam kegiatan PMR berkontribusi terhadap pengembangan keterampilan sosial yang meliputi kemampuan komunikasi, kerjasama, partisipasi, adaptasi, simpati, empati, kemampuan pemecahan masalah, dan disiplin, yang penting bagi perkembangan sosial peserta didik baik di lingkungan sekolah maupun masyarakat.