Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar dalam elajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) pada materi atletik di SMP se-Kecamatan Kusan Hilir, Kabupaten Tanah Bumbu. Materi atletik yang dikaji meliputi jalan cepat, lari jarak pendek, lompat jauh, dan tolak peluru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei deskriptif cross-sectional. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 1, SMP Negeri 2, SMP Negeri 5, dan SMP Negeri 7 Kusan Hilir. Sampel penelitian berjumlah 98 siswa kelas VIII yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan angket yang disusun berdasarkan empat indikator, yaitu kesenangan belajar, pemanfaatan lingkungan sekolah, motivasi dan keaktifan belajar, serta keamanan lingkungan pembelajaran. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif berupa nilai rata-rata dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar dalam pembelajaran PJOK berada pada kategori baik hingga sangat baik. Indikator kesenangan belajar memperoleh persentase rata-rata sebesar 83,20%, motivasi dan keaktifan belajar sebesar 81,59%, serta keamanan lingkungan pembelajaran sebesar 83,32% yang termasuk kategori sangat baik. Sementara itu, indikator pemanfaatan lingkungan sekolah memperoleh persentase sebesar 74,08% dengan kategori baik. Hasil penelitian memberikan gambaran bahwa lingkungan sekolah seperti lapangan, halaman, koridor, jalan lingkungan, dan area terbuka telah digunakan dalam pembelajaran atletik serta memperoleh tanggapan positif dari siswa. Kebaruan penelitian ini terletak pada kajian pemanfaatan lingkungan sekolah di kawasan lahan basah sebagai alternatif sumber belajar atletik pada sekolah yang memiliki keterbatasan fasilitas olahraga standar.