Hubungan Implementasi Nilai Pancasila Sila Ke-2 Dengan Etika Digital Siswa Dalam Media Sosial (Instagram) Di SMA Negeri 6 Banjarmasin. (Oleh: Salsabilla Ayu Hasanah; Pembimbing: Muhammad Elmy, M.Pd; 2026; 163 halaman)

Perkembangan media sosial instagram saat ini semakin pesat di kalangan remaja memberikan dampak yang besar terhadap interaksi dan perilaku digital siswa. penggunaan media sosial yang tidak disertai dengan penerapan nilai kemanusiaan dan etika digital dapat menimbulkan berbagai masalah seperti, penyebaran data pribadi, berkomentar negatif, cyberbullying, hingga rendahnya sikap saling menghargai pendapat di ruang digital. Oleh karena itu, penerapan nilai pancasila sila ke-2 menjadi penting sebagai dasar moral dalam memebentuk etika digital siswa saat menggunakan media sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi nilai pancasila sila ke-2 pada siswa, mendeskripsikan etika digital siswa dalam penggunaan media sosial instagram, serta menganalisis hubungan implementasi nilai pancasila sila ke-2 dengan etika digital siswa kelas X SMAN 6 Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan metode dekriptif dan korelasional. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner kepada 152 responden. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan uji korelasi Spearman.

Hasil uji korelasi menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara implementasi nilai Pancasila sila ke-2 dengan etika digital siswa serta nilai koefisien korelasi sebesar 0,394 yang berada pada kategori kuat serta nilai signifikansi sebesar 0,001 < 0,05. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa semakin baik penerapan nilai Pancasila sila ke-2 dalam diri siswa, maka semakin baik pula etika digital siswa dalam penggunaan media sosial instagram. Oleh karena itu, diperlukan penguatan pendidikan karakter dan mengubungkan dengan etika digital agar siswa mampu menggunakan media sosial secara lebih bijak, bertanggung jawab, dan sesuai dengan nilai kemanusiaan.