DIGITAL LIBRARY
| JUDUL | : | DAMPAK PENGELOLAAN SAMPAH KREATIF ECOBRICK TERHADAP KEWARGANEGARAAN EKOLOGIS PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 8 BANJARMASIN | |
| PENGARANG | : | PUTRI MALASARY | |
| PENERBIT | : | UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT | |
| TANGGAL | : | 2026-06-25 |
Kata Kunci : Pengelolaan Sampah Kreatif, Ecobrick, Peran Guru, Kewarganegaraan Ekologis, Peserta Didik.
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kesadaran peserta didik dalam memilah dan mengelola sampah plastik di lingkungan sekolah. Sebagian peserta didik masih membuang sampah tanpa dipilah dan belum memahami pentingnya pengelolaan sampah yang berkelanjutan. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, SMA Negeri 8 Banjarmasin menerapkan program ecobrick sebagai bentuk pengelolaan sampah kreatif yang bertujuan mengurangi sampah plastik sekaligus meningkatkan kepedulian terhadap lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan program ecobrick, menjelaskan peran guru dalam pelaksanaannya, serta menganalisis dampaknya terhadap kewarganegaraan ekologis peserta didik.
Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif untuk memperoleh gambaran yang mendalam mengenai pelaksanaan program ecobrick di sekolah.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa program ecobrick dilaksanakan melalui sosialisasi, pemilahan sampah, pengumpulan limbah plastik, dan pembuatan ecobrick yang dimanfaatkan menjadi produk bernilai guna seperti kursi. Guru berperan sebagai fasilitator, pembimbing, dan motivator yang mendorong partisipasi aktif peserta didik. Program ini berdampak positif terhadap peningkatan kesadaran dalam memilah sampah, menjaga kebersihan lingkungan, serta menumbuhkan sikap disiplin, tanggung jawab, kerja sama, dan kepedulian terhadap lingkungan sebagai wujud kewarganegaraan ekologis.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa kegiatan ecobrick tidak hanya menjadi solusi pengelolaan sampah plastik, tetapi juga menjadi media pendidikan lingkungan yang efektif dalam membentuk karakter peserta didik. Peneliti selanjutnya disarankan untuk memperluas cakupan penelitian dan mengkaji efektivitas program ecobrick di berbagai jenjang pendidikan atau membandingkannya dengan program pengelolaan sampah lainnya.
| NO | DOWNLOAD LINK |
| 1 | FILE 1 |
File secara keseluruhan dapat di unduh DISINI