Zanatin Aliyah, 2025. Implementasi Kurikulum Merdeka Terhadap Pembelajaran Ekonomi Kelas XII OTKPdi SMKN 1 Banjarbaru. Skripsi, Program Studi Pendidikan Ekonomi, FKIP Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. (Dosen Pembimbing : Prof Dwi Atmono, M, Pd, M.Si)

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kurikulum merdeka dalam pembelajaran ekonomi dan mendeskripsikan persepsi siswa tentang implementasi kurikulum merdeka terhadap pembelajaran ekonomi kelas XII OTKP Di SMKN 1 Banjarbaru.Penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif. Kualitatif deskriptif merupakan jenis penelitian yang bertujuan untuk menyajikan atau menggambarkan pemecahan masalah yang ada pada saat ini berdasarkan data yang diperoleh. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi observasi, interview atau wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, implementasi Kurikulum Merdeka di SMKN 1 Banjarbaru, baik dalam tahap perencanaan maupun pelaksanaan, telah berjalan sesuai dengan tahapan implementasi yang ditetapkan di tingkat satuan pendidikan, yaitu berada pada tahap berkembang. Pada tahap ini, sekolah mulai melakukan penyesuaian atau modifikasi terhadap kebijakan yang ditetapkan oleh pemerintah. Namun, dalam proses perencanaan dan pelaksanaannya masih ditemukan beberapa kendala. Penerapan kurikulum merdeka dalam mata pelajaran Ekonomi juga memunculkan beragam tanggapan dari siswa, yang mencakup persepsi positif maupun negatif. Temuan ini dapat menjadi dasar bagi pihak sekolah untuk melakukan evaluasi, guna mengoptimalkan implementasi Kurikulum merdeka dan mendorong pencapaian pada tahap akhir pelaksanaannya.

Kata Kunci : Implementasi, Kurikulum Merdeka