Fraud merupakan tindakan tidak etis yang dilakukan dengan sengaja agar memperoleh keuntungan pribadi atau kelompok yang akan menimbulkan kerugian. Pada lingkungan akademik, fraud muncul dalam bentuk plagiarisme, menyontek, memanipulasi data, dan tindakan tidak etis lainnya. Mahasiswa belum sepenuhnya berada pada lingkungan kerja profesional yang dapat memungkinkan fraud organisasi secara langsung, tetapi persepsi mereka terhadap fraud penting untuk diteliti karena mahasiswa merupakan calon profesional yang akan terlibat dalam pengambilan keputusan dan mempunyai tanggung jawab etis di masa yang akan datang.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih banyaknya bentuk kecurangan akademik yang dilakukan mahasiswa, sehingga hal ini menunjukkan bahwa pemahaman dan sensitivitas mahasiswa terhadap fraud masih perlu ditingkatkan. Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh fraud triangle yang terdiri dari pressure, opportunity, dan rationalization, nilai moralitas pribadi, dan pendidikan anti-korupsi terhadap persepsi fraud mahasiswa.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei melalui penyebaran kuesioner secara online kepada mahasiswa Akuntansi, Ilmu Pemerintahan, serta Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Lambung Mangkurat. Responden dipilih menggunakan metode purposive sampling sehingga diperoleh 261 mahasiswa sebagai sampel penelitian. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linear berganda untuk menguji pengaruh variabel independen terhadap persepsi fraud.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pressure, opportunity, nilai moralitas pribadi, dan pendidikan anti-korupsi berpengaruh signifikan terhadap persepsi fraud, sementara rationalization tidak berpengaruh signifikan terhadap persepsi fraud. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa pendidikan anti-korupsi merupakan variabel yang paling dominan dalam memengaruhi persepsi fraud.