Sandy. 2026. Pengaruh Komunikasi Kepala Sekolah, Motivasi Kerja Dan Etos 

Kerja Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Anjir 

Muara Kabupaten Barito Kuala Program Magister Administrasi Pendidikan 

Universitas Lambung Mangkurat. Dosen Pembimbing: (1)Dr. H. 

Metroyadi, S.H., M.Pd, (2) Dr. Noorhapizah, S.T., M.Pd.

Kata Kunci : Komunikasi, Motivasi Kerja, Etos Kerja, Kinerja

Kinerja guru merupakan faktor penentu keberhasilan lembaga pendidikan 

dalam mencapai tujuannya. Namun, berdasarkan studi pendahuluan di Kecamatan 

Anjir Muara Kabupaten Barito Kuala, ditemukan berbagai permasalahan kinerja 

guru, seperti ketidaktepatan waktu dalam memulai dan mengakhiri pembelajaran, 

rendahnya persiapan perangkat pembelajaran, kegiatan pembelajaran yang masih 

berpusat pada guru, serta kesulitan dalam memanfaatkan teknologi. Kondisi ini 

diduga dipengaruhi oleh beberapa faktor, di antaranya komunikasi kepala sekolah, 

motivasi kerja, dan etos kerja guru yang belum optimal. Komunikasi kepala sekolah 

yang efektif berperan penting dalam mengarahkan dan memotivasi guru, sementara 

motivasi kerja dan etos kerja yang tinggi menjadi pendorong bagi guru untuk 

bekerja secara sungguh-sungguh dan bertanggung jawab.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh komunikasi kepala 

sekolah, motivasi kerja, dan etos kerja terhadap kinerja guru, baik secara langsung 

maupun tidak langsung. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan 

jenis penelitian korelasional dan analisis jalur. Populasi penelitian adalah seluruh 

guru Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Anjir Muara. Data dikumpulkan melalui 

kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, kemudian dianalisis 

menggunakan teknik analisis regresi dan uji Sobel.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi kepala sekolah, motivasi 

kerja, dan etos kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, baik 

secara langsung maupun tidak langsung. Komunikasi kepala sekolah juga terbukti 

berpengaruh terhadap motivasi kerja dan etos kerja guru, yang selanjutnya turut 

meningkatkan kinerja guru. Dengan demikian, peningkatan kualitas komunikasi 

kepala sekolah, motivasi kerja, dan etos kerja menjadi faktor penting dalam upaya 

meningkatkan kinerja guru. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi 

bagi pengembangan manajemen pendidikan, khususnya dalam meningkatkan 

kinerja guru melalui penguatan komunikasi, motivasi, dan etos kerja di lingkungan 

sekolah.