Industri kelapa sawit memiliki peran strategis dalam perekonomian Indonesia melalui kontribusinya terhadap devisa negara, penyerapan tenaga kerja, serta pengembangan produk hilir. Namun demikian, masih terdapat stigma negatif di masyarakat yang mengaitkan kelapa sawit dengan isu kerusakan lingkungan dan kurangnya pemahaman terhadap keberagaman produk turunannya. Di Provinsi Kalimantan Selatan, potensi kelapa sawit yang besar belum diimbangi dengan ketersediaan fasilitas edukasi yang mampu menyampaikan informasi secara komprehensif dan menarik. Oleh karena itu, skripsi ini bertujuan merumuskan landasan konseptual perancangan Pusat Edukasi Produk Turunan Kelapa Sawit yang mampu memberikan pengalaman edukasi interaktif bagi pengunjung. Metode perancangan yang digunakan adalah arsitektur narasi, di mana alur sirkulasi dirancang sebagai rangkaian cerita yang merepresentasikan proses, manfaat, serta nilai keberlanjutan produk turunan kelapa sawit. Pendekatan ini diharapkan dapat membantu pengunjung memahami informasi secara bertahap dan mudah dipahami melalui pengalaman ruang. Hasil dari skripsi ini berupa konsep perancangan pusat edukasi yang tidak hanya berfungsi sebagai sarana pembelajaran, tetapi juga sebagai destinasi wisata edukasi yang mendukung peningkatan literasi masyarakat, pembentukan persepsi positif terhadap industri kelapa sawit, serta penguatan citra Banjarbaru sebagai kota pendidikan.

Kata Kunci: Edukasi, Kelapa Sawit, Naratif