FARAH MUVIDAH FITRIYANI. Analisis Peran Konten YouTube Bertema Pertanian dalam Perubahan Persepsi Siswa/I SMA/Sederajat terhadap Sektor Pertanian di Kecamatan Landasan Ulin. Dibimbing oleh Hairi Firmansyah.

Regenerasi petani menjadi persoalan serius di Indonesia, di mana partisipasi generasi muda dalam sektor pertanian terus menurun. Persepsi negatif terhadap sektor pertanian diyakini turut berkontribusi terhadap rendahnya minat generasi muda, termasuk siswa SMA/sederajat. YouTube sebagai platform digital yang familiar di kalangan remaja berpotensi dimanfaatkan sebagai media untuk membentuk persepsi yang lebih positif melalui konten bertema pertanian yang edukatif dan relevan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan persepsi siswa/i SMA/sederajat terhadap sektor pertanian sebelum dan sesudah paparan konten YouTube bertema pertanian, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat yang berkaitan dengan persepsi tersebut.

Penelitian dilaksanakan di SMAN 5 Banjarbaru dan Sekolah Rakyat Menengah Atas Terintegrasi 9 Banjarbaru, Kecamatan Landasan Ulin, Kota Banjarbaru, Kalimantan Selatan pada April 2026. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest. Sampel berjumlah 50 responden yang dipilih menggunakan teknik multistage sampling. Instrumen pengukuran berupa kuesioner berskala Likert yang mencakup 15 item pernyataan. Perlakuan diberikan berupa pemutaran konten YouTube berjudul "Manfaatkan Lahan Sempit di Tengah Kota dengan Urban Farming". Data dianalisis menggunakan Uji Wilcoxon Signed Rank Test untuk data berpasangan berskala ordinal, dan faktor pendukung/penghambat diukur melalui distribusi persentase skor per indikator.

Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan pada persepsi siswa sebelum dan sesudah perlakuan, dibuktikan dengan nilai Z sebesar −5,705 dan Asymp. Sig. (2-tailed) < 0,001. Rata-rata skor persepsi meningkat dari 3,85 pada pretest menjadi 4,15 pada posttest, dengan peningkatan terbesar terjadi pada indikator Relevansi dengan Kehidupan Modern sebesar +0,61. Nilai effect size sebesar 0,82 mengindikasikan besarnya perbedaan tergolong kategori efek besar. Faktor pendukung dan penghambat secara keseluruhan berada pada kategori tinggi dengan rata-rata 70,8%, di mana akses informasi menjadi faktor tertinggi (75,9%) dan dukungan lingkungan menjadi yang relatif paling rendah (68,1%) meskipun masih dalam kategori tinggi.