Latar Belakang: Pengetahuan kesehatan gigi dan mulut pada anak usia sekolah masih perlu ditingkatkan. Kurangnya pemahaman tentang teknik menyikat gigi yang benar, waktu menyikat gigi, dan pentingnya pemeriksaan gigi rutin dapat meningkatkan risiko penyakit gigi dan mulut. Salah satu upaya edukasi yang dapat dilakukan adalah melalui Dental Health Education (DHE) menggunakan media pop-up GROOT (Guardian of Tooth). Tujuan: Mengetahui pengaruh media pop-up GROOT terhadap pengetahuan kesehatan gigi dan mulut siswa kelas V dan VI di SDN Kelayan Dalam 5 Banjarmasin. Metode: Penelitian ini menggunakan desain quasi eksperimental dengan pretest-posttest. Sampel berjumlah 90 siswa yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Intervensi berupa edukasi kesehatan gigi dan mulut menggunakan media pop-up GROOT yang memuat materi teknik menyikat gigi, makanan dan minuman sehat untuk gigi, serta pentingnya pemeriksaan gigi rutin. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner berisi 12 pertanyaan sebelum dan sesudah intervensi, kemudian dianalisis dengan uji Wilcoxon. Hasil: Sebelum intervensi, tingkat pengetahuan kategori sedang sebesar 31,1% dan tinggi sebesar 68,9%. Setelah intervensi, kategori tinggi meningkat menjadi 88,9% dan kategori sedang menurun menjadi 11,1%. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah intervensi (p=0,00; p<0,05). Kesimpulan: Media pop-up GROOT berpengaruh dalam meningkatkan pengetahuan kesehatan gigi dan mulut pada siswa sekolah dasar serta berpotensi menjadi alternatif media edukasi yang menarik, interaktif, dan mudah dipahami.

Kata kunci: Dental Health Education, GROOT, Pop-up Book, Pengetahuan Kesehatan Gigi dan Mulut, Siswa Sekolah Dasar