Rizkia Adini Nur Karimah. 2026. Pengembangan Karakter Kepemimpinan Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Paskibra di SMA Negeri 2 Banjarbaru. Skripsi. Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lambung Mangkurat. Pembimbing (1) Mariatul Kiptiah.

Kata Kunci : Pengambangan, Karakter, Kepemimpinan, Paskibra

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis peran kegiatan ekstrakurikuler Paskibra dalam membangun rasa tanggung jawab, meningkatkan kepercayaan diri, serta memperkuat karakter kepemimpinan siswa melalui pengembangan aspek tanggung jawab dan kepercayaan diri di SMA Negeri 2 Banjarbaru. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan Teknik pengumpulan data melalui observsi, dokumentasi dan wawancara dengan kepala sekolah, guru, pelatih paskibra, Pembina paskibra dan siswa SMA Negeri 2 Banjarbaru.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler Paskibra di SMA Negeri 2 Banjarbaru berperan efektif dalam membangun rasa tanggung jawab siswa melalui pembiasaan disiplin, kepatuhan terhadap aturan, pelaksanaan tugas, serta kerja sama dalam kelompok. Selain itu, kegiatan Paskibra juga mampu meningkatkan kepercayaan diri siswa yang ditunjukkan melalui keberanian berpendapat, tampil di depan umum, berinteraksi, dan berpartisipasi aktif dalam berbagai kegiatan. Pengembangan tanggung jawab dan kepercayaan diri tersebut secara signifikan berkontribusi dalam memperkuat karakter kepemimpinan siswa, sehingga mereka menjadi lebih mandiri, mampu mengambil keputusan, bertanggung jawab terhadap tugas, serta memiliki keyakinan dalam memimpin dan bekerja sama dengan orang lain.

Kegiatan ekstrakurikuler Paskibra yang dilaksanakan secara terstruktur dan berkelanjutan terbukti mampu membentuk rasa tanggung jawab, meningkatkan kepercayaan diri, serta memperkuat karakter kepemimpinan siswa. Melalui pembiasaan disiplin, pemberian tanggung jawab, dan pengalaman memimpin, kegiatan Paskibra menjadi sarana yang efektif dalam mendukung pembentukan karakter positif peserta didik di SMA Negeri 2 Banjarbaru.