Rasio merupakan salah satu materi pada elemen bilangan dalam pembelajaran matematika kelas VII SMP/MTs pada Kurikulum Merdeka. Untuk mengetahui pemahaman peserta didik terhadap materi, diperlukan instrumen evaluasi yang mampu mengukur kemampuan matematis secara tepat. Hal ini melatarbelakangi pengembangan soal matematika berbasis etnomatematika anyaman purun. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan soal matematika materi rasio berbasis etnomatematika anyaman purun yang valid dan reliabel untuk SMP/MTs. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analyze, design, develop, implement, dan evaluate. Produk yang dihasilkan berupa soal matematika berbentuk uraian pada materi rasio dengan konteks anyaman purun. Uji coba dilakukan di SMP Negeri 21 Banjarmasin dengan subjek peserta didik kelas VII E. Teknik analisis data meliputi validitas logis, validitas empiris, dan reliabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa soal matematika yang dikembangkan memenuhi kriteria valid dan reliabel. Berdasarkan penilaian validator ahli dan uji empiris, seluruh butir soal dinyatakan valid. Hasil uji reliabilitas menunjukkan nilai koefisien Alpha Cronbach sebesar 0,657 yang termasuk dalam kategori reliabilitas tinggi. Dengan demikian, soal matematika materi rasio berbasis etnomatematika anyaman purun layak digunakan sebagai instrumen evaluasi pembelajaran matematika di SMP/MTs. Penelitian selanjutnya disarankan untuk mengembangkan soal serupa pada materi matematika lain dan konteks budaya yang berbeda.

Kata Kunci: Soal Matematika, Rasio, Etnomatematika, Anyaman Purun