Kepuasan kerja guru adalah keadaan emosional yang menyenangkan atau positif yang dihasilkan dari penilaian terhadap pekerjaan guru sesuai dengan harapan dan kebutuhan mereka di lingkungan pendidikan. Kepuasan kerja guru dipengaruhi oleh banyak faktor, di antaranya adalah kepemimpinan transformasional, komunikasi interpersonal, iklim kerja. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran tentang kepemimpinan transformasional kepala sekolah, komunikasi interpersonal, iklim kerja, dan kepuasan kerja guru, serta menganalisis pengaruh langsung dan tidak langsung kepemimpinan transformasional kepala sekolah, komunikasi interpersonal, iklim kerja terhadap kepuasan kerja guru SMP Negeri di Kota Banjarbaru.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan deskriptif. Metode proporsional random sampling digunakan pada populasi penelitian, yang terdiri dari 480 guru, dengan 219 guru sebagai sampel. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner, yang telah memenuhi syarat untuk uji validitas dan reliabilitas. Data dianalisis secara deskriptif dan inferensial, dan analisis jalur untuk menguji hipotesis.

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa nilai koefisien regresi variabel kepemimpinan transformasional (X1) dan kepuasan kerja guru (Y) sebesar 0,200; komunikasi interpersonal (X2) dan kepuasan kerja guru (Y) sebesar 0,101; iklim kerja (Z) dan kepuasan kerja guru (Y) sebesar 0,064; kepemimpinan transformasional (X1) dan iklim kerja (Z) sebesar 0,084; komunikasi interpersonal (X2) dan iklim kerja (Z) sebesar 0,710; kepemimpinan (X1) melalui iklim kerja (Z) dan kepuasan kerja guru (Y) sebesar 0,015; dan komunikasi interpersonal (X2) melalui iklim kerja (Z) dan kepuasan kerja guru (Y) sebesar 0,034.

Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa kepala sekolah harus memiliki kepemimpinan transformasional yang berada pada kategori tinggi, sementara komunikasi interpersonal dan iklim kerja termasuk dalam kategori sangat tinggi dan terdapat pengaruh langsung kepemimpinan transformasional kepala sekolah, komunikasi interpersonal dan iklim kerja terhadap kepuasan kerja dan pengaruh tidak langsung kepemimpinan transformasional kepala sekolah, komunikasi interpersonal terhadap kepuasan kerja guru melalui iklim kerja SMP Negeri di Kota Banjarbaru. Disarankan kepada kepala sekolah mengoptimalkan penerapan kepemimpinan transformasional dan komunikasi interpersonal melalui iklim kerja.