Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan literasi dan numerasi murid pada materi relasi dan fungsi yang cenderung abstrak, sehingga diperlukan bahan ajar yang inovatif dan kontekstual berbasis teknologi digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-LKPD berbasis etnomatematika menggunakan platform Wizer.me yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi murid kelas VIII SMP/MTs. Jenis penelitian ini adalah Research and Development dengan model pengembangan 4-D yang meliputi tahap define, design, develop, dan disseminate. Subjek penelitian adalah 30 murid kelas VIII A SMPN 24 Banjarmasin, dengan validator terdiri dari dua dosen pendidikan matematika dan satu guru matematika. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi ahli, angket respons, serta tes hasil belajar berupa pretest dan posttest. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif melalui rata-rata skor validasi, persentase angket, dan perhitungan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPD yang dikembangkan valid dengan rata-rata 3,19, sangat praktis dengan respons murid 91,13% dan guru 96,05%, serta efektif dengan nilai N-Gain 0,7654. Dengan demikian, E-LKPD dinyatakan layak untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi murid.